Testo scientifico

Un testo è un insieme coerente di affermazioni con intento comunicativo espresso attraverso segni. L'aggettivo scientifico, invece, designa ciò che appartiene o si riferisce alla scienza (che è l'insieme dei metodi e delle tecniche che permettono di organizzare l'informazione).

Un testo scientifico, quindi, si basa sull'uso del linguaggio scientifico. È un tipo di testo che fa appello a un linguaggio chiaro, con una sintassi non troppo complessa e frasi ordinate. L'obiettivo è che l'informazione non sia male interpretata: questi testi devono quindi essere precisi.

Chi scrive un testo scientifico evita i termini ambigui perché vuole che il significato delle sue parole sia univoco, con un solo significante e significato. È per questo che cerca di minimizzare qualsiasi tratto di soggettività, enfatizzando i dati concreti rispetto alle opinioni.

L'intenzione è che il testo scientifico sia compreso da qualsiasi membro del gruppo a cui si rivolge. Aspira all'universalità attraverso la sua terminologia specifica, che permette traduzioni precise e accurate in altre lingue senza spazio per interpretazioni errate.

I testi scientifici, invece, presentano affermazioni che possono essere soggette a verificabilità (cioè che possono essere testate). Di solito sono prodotti nell'ambito di una comunità scientifica per comunicare e dimostrare i progressi fatti nella ricerca. Grazie alle riviste di divulgazione scientifica, questi contenuti raggiungono un maggior numero di destinatari, anche se queste pubblicazioni tendono a utilizzare un altro tipo di linguaggio più vicino al lettore medio.

Questa necessità di sensibilizzare, in qualche modo, il contenuto di un testo scientifico nasce dal rifiuto culturalmente inculcato della conoscenza esatta e, perché no, della lettura in generale. La matematica, la fisica, l'astronomia, sono materie la cui complessità è spesso percepita in modo esagerato, il che produce una sorta di paura negli studenti perché credono che non saranno in grado di capirle.

In questo senso, è innegabile che i testi puramente tecnici non prestano attenzione al colore delle loro linee, non cercano un modo gentile o premuroso di esprimere il sapere, ma si affidano a un modello organizzativo efficace, supponendo che i loro lettori si avvicinino ad essi con la sete di imparare, di risolvere dubbi.

A differenza della narrativa, i testi scientifici devono essere preparati per essere consultati rapidamente e senza un ordine particolare. È essenziale che gli argomenti siano organizzati in modo tale che i lettori possano trovare il capitolo a cui sono interessati in pochi secondi. Questo perché questi libri sono spesso utilizzati nei momenti critici di un processo creativo, sia esso di ricerca o di sviluppo, poiché contengono la soluzione a quei problemi che impediscono un ulteriore lavoro.

È importante notare che lo stesso argomento può essere affrontato da prospettive diverse, anche quando si tratta di concetti matematici molto specifici. Prendiamo la geometria, per esempio, il ramo che studia le proprietà delle figure nello spazio: un matematico, un programmatore o un architetto possono avere bisogno di interiorizzare certi concetti di geometria, ma ognuno ha un diverso insieme di esigenze e conoscenze di base, quindi lo stesso testo non sarebbe adatto a tutti e tre.

A seconda della materia, i libri scientifici possono includere esercizi alla fine di ogni capitolo che incoraggiano i lettori a mettere in pratica ciò che hanno imparato finora. Questo è particolarmente utile in matematica e fisica, e rappresenta il comportamento naturale di chiunque sia interessato a queste materie: il lettore di testi scientifici vuole scoprire e fare, teorizzare e realizzare.