Psicologia evolutiva

Gli esperti di psicologia credono che lo sviluppo umano sia il risultato di un cambiamento sistematico del carattere psicologico che avviene durante l'esistenza dell'individuo. In questo processo, il soggetto raggiunge stadi sempre più complessi. La branca della psicologia che si concentra su questi problemi è la psicologia dello sviluppo (conosciuta anche come psicologia dello sviluppo).

In altre parole, la psicologia dello sviluppo si occupa di rivelare le trasformazioni che le persone subiscono col passare del tempo. Questi cambiamenti possono essere spiegati per mezzo di fattori che si confrontano solo per opposizione: continuità / discontinuità, eredità / ambiente, ecc.

In questo contesto, lo psicologo cerca di capire meglio l'evoluzione dell'individuo e il contesto in cui si sviluppa. Lo sviluppo deve essere visto come un processo globale continuo dotato di flessibilità.

Ci sono specialisti che lo sostengono società e della cultura obbligare e imporre una serie di compiti impliciti nello sviluppo dell'essere umano. Attraverso il processo di socializzazione, il completamento di queste attività finisce per diventare un'aspirazione del soggetto stesso.

Lo psicologo tedesco-americano Erik Erikson contempla otto tappe fondamentali nello sviluppo dell'essere umano: la cosiddetta fase incorporativa, che consiste nella fase orale che inizia alla nascita e dura fino al primo anno di età, in cui il bambino è completamente dipendente dal suo ambiente; la fase della prima infanzia, da uno a tre anni di età, conosciuta come fase muscolare anale e determinata dal controllo dello sfintere e dei muscoli; il periodo di latenza o scolastico, tra i sei e i dodici anni di età; la fase dell'adolescenza, tra i venti e i cinquant'anni, dove si consolida l'identità; la fase del giovane adulto, dai venti ai quaranta, dove si forma una famiglia propria; il periodo dell'adulto medio o maturo, dai quaranta ai sessanta, dove si facilita il progresso delle giovani generazioni; e la fase del tardo adulto o dell'adulto anziano, dove l'integrità ruota intorno all'accettazione della finitezza naturale della vita umana.

Oltre al già citato Erik Eriksson, all'interno di questa corrente non possiamo ignorare i nomi di altri autori che hanno lasciato un segno profondo su di noi. Questo sarebbe il caso, per esempio, del famoso medico e neurologo Sigmund Freud. È passato alla storia non solo per essere uno dei più grandi intellettuali del XX secolo, ma anche per essere considerato il padre della psicoanalisi.

Insieme a lui si confronta in questo settore della psicologia dello sviluppo anche Lev Vygotski, uno psicologo russo che è uno dei principali pensatori. Si distingue anche per essere il fondatore della cosiddetta psicologia storico-culturale che sosterrebbe che quando si tratta di spiegare lo sviluppo dell'essere umano, questo deve inevitabilmente essere fatto tenendo conto dell'interazione sociale.

Jean Piaget è anche un altro degli autori che non può essere trascurato nell'argomento che stiamo trattando e che ci ha dato importanti contributi. In questo senso, ha stabilito che ci sono quattro fasi o periodi all'interno di quello che è lo sviluppo dell'essere umano: lo stadio sensorimotorio, lo stadio preoperatorio, lo stadio delle operazioni concrete e lo stadio delle operazioni formali.

Molto influenzato da questo autore è Lawrence Hohlberg, un medico che si è concentrato fondamentalmente su quello che è conosciuto come lo sviluppo del giudizio morale. Un termine sotto il quale c'è anche l'insieme delle ragioni per cui le persone dovrebbero prendere una o più azioni.