Moralità

La moralità è l'adesione di un'idea o di un atto ai principi della morale. Il termine deriva dal latino moralĭtas.

Prima di andare avanti, è importante definire cosa sia la moralità. Questo è il nome dato a ciò che è associato alle azioni di un individuo in virtù del suo legame con il male o il bene. Un'azione buona è conforme alle norme della morale; un'azione cattiva, invece, si oppone ai suoi precetti.

Si può dunque affermare che la moralità è data dall'attaccamento ai mandati morali. La moralità di un'opera artistica, in questo quadro, si trova nella sintonia dell'opera in questione con le norme morali di una società.

L'idea di moralità è anche usata per alludere all'insieme delle regole morali di una comunità, di un'epoca o anche di una persona. Per esempio: "La moralità di un popolo si vede in tempi di crisi, quando migliaia di persone dipendono dalla solidarietà per sopravvivere", "In questo governo la moralità è assente", "Non sono disposto a fare affari con qualcuno senza moralità".

Guardiamo questo concetto dal punto di vista della psicologia. Ogni giorno, la nostra vita è condizionata da una miriade di decisioni di varia importanza, che ci conducono lungo un percorso imprevedibile. Mentre la nostra personalità detta la preponderanza di certi atteggiamenti, non siamo al sicuro dalla sorpresa, poiché un'azione apparentemente insignificante può alterare significativamente il nostro corso.

L'etica è uno dei perni di queste decisioni, che ci posizionano costantemente nella "bilancia del giusto e dello sbagliato" fin dalla nostra infanzia. Questo perché la moralità si sviluppa nei primi anni, sulla base di un insieme di ideali o principi che non solo ci guidano verso il bene, ma ci danno anche un senso di soddisfazione se lo raggiungiamo, e un senso di frustrazione se lo ignoriamo.

La moralità dipende dal processo noto come internalizzazione, che è l'adozione delle norme che osserviamo nelle persone che ci circondano per farle nostre. L'importanza dei primi anni nello sviluppo di questi concetti è tale che non fa mai male ricordarlo: crescere brave persone è tanto facile quanto difficile, ma abbiamo molte più probabilità di successo se diamo loro dei buoni esempi.

Secondo Sigmund Freud, fino all'età in cui cominciamo a camminare non abbiamo ancora il superego, l'agenzia morale della nostra mente; per questo motivo, agiamo in modo egoistico, guidati dai nostri impulsi, a meno che i nostri anziani controllino il nostro comportamento. Quando il super-io appare finalmente, comincia a mettere in discussione le nostre decisioni e azioni, provocando in noi le suddette sensazioni a seconda che agiamo bene o male.

L'emergere del super-io ha luogo nello stadio fallico, che è caratterizzato dall'unificazione delle pulsioni parziali sotto il dominio degli organi genitali, dopo il complesso di Edipo o Elettra. A questo punto della sua crescita, il bambino acquisisce i valori morali dell'adulto che prende come riferimento.

Nel regno del teatro, una morale è una sorta di allegoria in cui il personaggio principale è attraversato da personificazioni di diverse proprietà morali che cercano di guidarlo a seguire la strada giusta nella sua vita. Le moralità erano comuni tra il XV e il XVI secolo.

La Reale Accademia Spagnola (RAE), infine, sottolinea che moralidad può essere usata come sinonimo di moraleja: l'insegnamento che emerge da una favola, un racconto o un altro tipo di narrazione.

Moraleja: l'insegnamento che emerge da una favola, un racconto o un altro tipo di narrazione.

Moraleja: l'insegnamento che emerge da una favola, un racconto o un altro tipo di narrazione.