Indisciplina

Disciplina è l'assenza di disciplina: istruzione o dottrina morale. Di solito l'idea di indisciplina è associata alla violazione delle regole o al non rispetto degli ordini o delle istruzioni.

Per esempio: "Il manager ha deciso di rimuovere il giovane attaccante dalla squadra a causa dell'indisciplina", "Quando ero un bambino, sono sempre stato punito a scuola per indisciplina", "L'indisciplina sociale è nota: in questo paese nessuno rispetta le regole".

L'idea di indisciplina appare spesso nel campo dell'educazione. Gli studenti devono obbedire agli insegnanti e rispettare i regolamenti interni delle istituzioni educative. Quando non rispettano questi precetti, commettono atti di indisciplina che possono essere puniti in vari modi. L'indisciplina più grave può anche portare all'espulsione dell'alunno.

A scuola, l'indisciplina può sorgere per molte ragioni diverse, tra cui le seguenti:

* scarse strategie per catturare l'interesse e l'attenzione in classe;

* mancanza di comprensione delle spiegazioni;

* frustrazione per aver fallito un esame o ripetuto un voto;

* influenza negativa di uno o più alunni con realtà sfortunate in casa (casi di violenza familiare, genitori assenti, e così via);

* mancanza di fiducia nell'insegnante per far rispettare le regole e mantenere l'ordine in classe, specialmente nei casi di alunni provocatori che cercano costantemente i limiti della loro tolleranza;

* problemi affettivi come una bassa autostima dovuta a problemi intellettuali, fisici o sociali che l'alunno incanala attraverso un comportamento scorretto;

* particolari difficoltà di apprendimento di un alunno che gli impediscono di concentrarsi, conservare le conoscenze o presentarle negli esami.

Ogni scuola che si vanta di avere un approccio aperto ed equilibrato allo sviluppo delle strategie riconosce che l'indisciplina non deriva solo dagli alunni, ma che gli insegnanti possono essere altrettanto, se non più, responsabili degli alunni. Per esempio, è noto che la personalità dell'insegnante può avere un'influenza diretta sui problemi comportamentali. Un altro fattore essenziale è la loro capacità organizzativa: per evitare la noia e l'incursione dell'indisciplina, è essenziale mantenere l'alunno interessato alle materie insegnate, e questo si ottiene con una fusione di didattica e inventiva.

La disciplina appare anche nelle squadre sportive. L'allenatore o il direttore tecnico è responsabile della gestione di una squadra: i giocatori sono quindi obbligati a rispettare questo rapporto gerarchico. Supponiamo che, nel bel mezzo di un torneo, il manager proibisca ai giocatori di uscire di notte. Tuttavia, un atleta non rispetta l'istruzione e ritorna il giorno dopo in stato di ubriachezza. L'allenatore, di fronte a questa indisciplina, decide di sospendere il giocatore per tre partite, costringendolo nel frattempo ad allenarsi con le squadre giovanili.

In una prigione, intanto, gli atti di indisciplina sono vietati. Quando un detenuto non rispetta uno dei regolamenti, viene punito dalle autorità carcerarie. Sia le regole che le conseguenze del mancato rispetto possono variare molto da una struttura all'altra, in gran parte a causa delle leggi del paese a cui appartengono.

L'indisciplina in carcere può avere gravi conseguenze fisiche, mentali o entrambe. Mentre è sbagliato negare l'impatto che un pestaggio può avere su un detenuto, molti che hanno anche sperimentato l'isolamento ritorsivo credono che sia ancora peggio. I sistemi carcerari più avanzati del mondo sono impegnati in una serie di strategie che permettono ai prigionieri di capire e riparare i loro errori, di allenarsi per iniziare una nuova vita lontano dal crimine; la violenza non ha posto in questo piano.