Iperattività

L'iperattività è un comportamento caratterizzato da un'attività eccessiva e insolita. Si tratta di un disturbo comportamentale infantile in cui il bambino non riesce a stare fermo.

Esempi di dove appare il termine includono: "L'iperattività di questo bambino è una punizione per la sua babysitter", "Il pediatra mi ha consigliato di portare Martin a fare sport per tenere sotto controllo la sua iperattività", "Ero caratteristicamente iperattivo da bambino: non stavo mai fermo per più di dieci minuti".

Questo disturbo non solo affligge il bambino durante le ore di veglia, ma anche durante il sonno, mantenendolo permanentemente attivo. I sintomi di questo disturbo comportamentale, che colpisce molti bambini, vanno dall'arrampicarsi sui mobili al correre in giro, alla più ampia gamma di movimenti.

I bambini iperattivi hanno molta energia, quindi i loro genitori devono trovare un modo per incanalare e sfruttare questa energia in un modo che sia benefico per il bambino.

L'iperattività è causata da fattori neurobiologici, in cui la genetica gioca un ruolo importante.

Il disturbo di iperattività fu descritto per la prima volta nel 1902 da George Still. Lo specialista ha detto che i bambini che ne soffrono hanno sviluppato un'attività motoria molto intensa e quindi hanno bisogno di essere in costante movimento. Allo stesso tempo, quando sono circondati da altre persone, la loro iperattività aumenta, soprattutto quando si tratta di estranei o di individui che non vedono spesso. Allo stesso tempo, quando sono soli, il ritmo di attività diminuisce considerevolmente.

Lo stesso autore ha descritto chiaramente il profilo di un bambino iperattivo e ha sottolineato l'importanza di aiutarli perché questo ritmo di vita (che non è volontario), può essere altamente dannoso per loro.

Secondo lo specialista, questi bambini manifestano un atteggiamento distruttivo e non sono sensibilizzati attraverso la punizione, al contrario sembrano diventare più irrequieti e instabili. Inoltre, sono bambini molto difficili da educare, perché è molto difficile per loro rimanere a pensare o fare la stessa cosa per molto tempo; hanno un quoziente d'intelligenza normale, ma non sembrano in grado di eseguire secondo esso (all'irrequietezza che si riflette nei movimenti, nel comportamento impulsivo e negli squilibri emotivi, bisogna aggiungere che queste persone sono facilmente distraibili).
D'altra parte, hanno una tolleranza molto bassa per la frustrazione, che li porta a diventare testardi e persistenti per raggiungere i loro obiettivi. Per quanto riguarda il loro umore, tendono a passare da momenti di gioia intensa a pianti incontrollati, mostrando uno squilibrio emotivo molto fluttuante.

Still ha diviso questo disturbo in diverse fasi, dove ognuna è caratterizzata da atteggiamenti particolari:

*Da 0 a 2 anni di età: Si possono notare problemi nel ritmo del sonno e mentre il bambino si nutre. Dai 2 ai 3 anni: Difficoltà ad esprimersi, eccessiva attività e poca consapevolezza delle situazioni pericolose, spesso subiscono numerosi incidenti.
*Dai 4 ai 5 anni: Mostrano evidenti complicazioni nell'adattarsi ad un gruppo, disobbediscono sistematicamente e hanno difficoltà a rispettare i limiti.
*Dai 6 anni in poi: Mostrano grande impulsività e problemi di apprendimento causati dal deficit di attenzione. Mostrano anche problemi nel relazionarsi con gli altri.

Il trattamento dell'iperattività dipende da ogni singola situazione, alcuni casi sono più complessi di altri, e solo in casi estremi si ricorre a stimolanti e altri tipi di integratori farmacologici per aiutare il bambino a concentrarsi meglio. Soprattutto, si raccomanda che i bambini con iperattività siano seguiti attraverso un trattamento psicoterapeutico per aiutarli a migliorare non solo la loro concentrazione ma anche la loro interazione con le altre persone, al fine di fornire loro una vita più sana. Ci sono anche altri tipi di trattamenti orientati al cognitivismo, che cercano di recuperare il desiderio del bambino di imparare e di dedicarsi a qualcosa con particolare attenzione, e di migliorare la sua comunicazione con l'ambiente.

È importante notare che l'iperattività causa problemi nell'apprendimento ed è legata a vari disturbi psicologici, come lo sviluppo di fobie, problemi di autostima, ansia cronica o anche depressione. Per tutte queste ragioni, è essenziale che i bambini iperattivi ricevano un trattamento adeguato per incanalare correttamente la loro energia.