Chiunque

Chiunque è un pronome indeterminato utilizzato per indicare un soggetto impreciso, senza fare riferimento a un individuo specifico. Questo pronome può essere posto prima o dopo il verbo.

Per esempio: "Chiunque abbia frugato nel mio cassetto lo pagherà.", "Dicono che chi beve l'acqua di questa fonte recuperi subito la giovinezza", "Questo talismano garantisce un potere illimitato a chi lo possiede".

Come si può vedere in questi esempi, il pronome chi permette di nominare un personaggio che, per qualche motivo, non può essere identificato. Nel primo caso, il proprietario della cassetta che è stata esaminata insidia il responsabile dell'atto, una persona che non è stata ancora identificata. L'uso del pronome indica che non gli importa chi fosse: lo punirà comunque.

Nel caso dalla fonte della giovinezza, chi fa riferimento al fatto che il potere magico non discrimina: chi beve la sua acqua ne riceverà il beneficio. Lo stesso si può dire per l'esempio del talismano.

Prendiamo il caso dell'allenatore di una squadra di calcio che indica: "Chiunque sia l'attaccante ingaggiato dalla società, dovrà lavorare molto in allenamento se vuole giocare per questa squadra...". Con questa espressione, il direttore tecnico avverte che non importa quale giocatore arriva: chiunque sia, deve rispettare le regole della squadra e lavorare duro per conquistare un posto. Sarebbe diverso se l'allenatore dicesse: "Se Gómez viene al club, senza dubbio giocherà in tutte le partite".

È importante notare che l'uso del termine "ragazzo" non è molto comune nel linguaggio quotidiano, ma si trova solo nella letteratura, nella stampa e nel cinema. Invece, una conversazione informale può risultare in una costruzione come "chi è", "Non mi interessa chi sia" o "Chiunque", tra molti altri, sempre a seconda del contesto.

Un errore molto comune nello scrivere il pronome chiunque è quello di separarlo in due parti, "chi" e "chi". È un fenomeno che si verifica con molte altre parole, e può causare confusione, anche se la cosa più grave è la mancanza di comprensione che denota da parte di chi parla. Scrivere questo termine in due parti dimostra che non si capisce che tipo di parola è e, quindi, qual è la sua funzione nel contesto.

Le conseguenze di non conoscere con precisione i significati e le funzioni di una parola sono essenzialmente tre: non poter sfruttare tutte le possibilità che offre quando viene usata in una frase; trasmettere messaggi confusi o errati che portano all'incomprensione da parte degli interlocutori; capire i messaggi provenienti da altre persone in cui viene usata la stessa parola.

Lo sviluppo delle nostre capacità cognitive, quelle legate all'elaborazione delle informazioni che emergono dal nostro ambiente, passa attraverso diverse fasi durante la nostra crescita. All'inizio, la cosa normale è che consideriamo solo tutto ciò che possiamo vedere, annusare, toccare, sentire e gustare intorno a noi; In altre parole, iniziamo con l'essere consapevoli di ciò che possiamo percepire attraverso il nostro senso.

Tuttavia, prima o poi diventiamo capaci di elaborare dati ambigui, di pensare in concetti astrali, di pensarci come soggetti di un essere che non abbiamo mai visto, o che non sappiamo esistere; è allora che si comincia a usare il termine "qualcuno", per descrivere chi forse non conosciamo, anche se con attributi di esseri reali, supponendo che abbiano occhi, bretelle, che camminino e parlino, per esempio.