Volitivo

La parola volitivo deriva dal latino e la sua traduzione è direttamente collegata al verbo "volere". La Reale Accademia Spagnola (RAE) afferma che il volitivo è ciò che si riferisce agli atti e ai fenomeni della volontà.

La volontà, invece, è la facoltà di decidere e ordinare la propria condotta. È quindi legato al libero arbitrio e all'autodeterminazione.

Una condotta volitiva riflette la concretizzazione dei pensieri di una persona in atti. Quindi, comporta la libera scelta di seguire o rifiutare un'inclinazione, in una decisione in cui è coinvolta l'intelligenza.

Ci sono filosofi che affermano che la volontà è composta da volere (appetito) e desiderare (volizione). Il volitivo deve avere un fine, che è cosciente e oggetto di conoscenza del soggetto.

Si può fare una distinzione tra volizione (il desiderio che è oggetto di conoscenza), tendenza (l'appetito naturale determinato dall'organico e dall'istintivo; manca un fine razionale) e inclinazione (possiede un fine determinato, ma non è oggetto di conoscenza).

La volontà implica l'appetito e la volizione, poiché l'atto volontario è deliberativo (si ha conoscenza di ciò che si sta per fare). In altre parole: c'è una motivazione che viene generata nel pensiero e sottoposta a deliberazione; con questa conoscenza, il soggetto analizza le possibilità e compie l'atto in questione.

Gli atti volitivi implicano una resistenza esterna (i bisogni non sono immediatamente soddisfatti; per questo c'è il desiderio). Il volitivo è quell'atto che viene intrapreso per superare la resistenza e raggiungere il desiderato. Studiare, per esempio, rappresenta uno degli atti volitivi più produttivi e allo stesso tempo più didattici, se vogliamo, per comprendere le basi dei concetti discussi in questa definizione.

Prima di tutto, il mondo come lo conosciamo, quelli di noi che vivono sotto un sistema sociale, ci richiede di imparare una lunga serie di codici per poter funzionare con successo, il linguaggio è uno dei primi e più complessi di questi. La corretta padronanza della lingua è la chiave per la vita in società, e può essere divisa in varie parti, come il discorso, la scrittura e i gesti. Fin dalla nascita, senza entrare nel regno delle carenze sensoriali, sentiamo i nostri anziani parlare, ridere, gridare, piangere, e non capiamo le loro parole o le loro emozioni; siamo costretti a dare un senso al nostro ambiente per esserne parte attiva.

Dopo alcuni anni, se una persona è riuscita ad adattarsi al suo gruppo familiare e al suo ambiente, incontrerà costantemente situazioni strane e indecifrabili, come un film in una lingua che non capisce o un commento su un argomento che è al di fuori della sua conoscenza. Il nostro cervello ha la tendenza a guadare l'ignoto per trovare rifugio nel conosciuto, quindi si lascia dietro molti di questi dati. Tuttavia, quando sorge un interesse per l'apprendimento, un prodotto della volontà, inizia l'arduo compito di affrontare le barriere sopra descritte per acquisire una nuova abilità.

Per il realismo volitivo, la coscienza è considerata molto più di uno spazio che ospita passivamente informazioni, ma funziona attraverso la volontà, combattendo contro la realtà esterna, che rappresenta quella resistenza, quella barriera che ci impedisce di realizzare i nostri desideri. È necessario chiarire che si tratta di un concetto filosofico, un tipo di realismo, la cui base è che tutto ciò che percepiamo nel nostro ambiente è semplicemente una rappresentazione "falsa" degli oggetti e dei soggetti che ci circondano.