Riapprendimento

Il Diccionario de Accademia Reale Spagnola (RAE) non riconosce il termine riapprendere. Tuttavia, è un concetto che è usato abbastanza frequentemente nel campo dell'educazione per descrivere il processo di apprendimento di qualcosa di nuovo, da una prospettiva diversa da quella originale.

La nozione di re-apprendimento, quindi, è spesso usata insieme ad altre due idee: insegnamento e apprendimento. L'apprendimento consiste nell'acquisizione di conoscenze attraverso l'analisi di un'esperienza, una lettura o un discorso. Il processo di apprendimento consiste nello sviluppo di un'abilità o nel miglioramento di una capacità.

Alcune correnti pedagogiche contemplano la possibilità di dimenticare: in questo caso, il verbo si riferisce a mettere da parte ciò che si è imparato per poi ritornarci da una prospettiva diversa. Per dissimulare, bisogna impegnarsi consapevolmente a negare i principi che sono prestabiliti.

Dopo aver appreso e dissimulato, dunque, è giunto il momento di lasciarlo reimparare. Riapprendendo, il personaggio cambia il paradigma e, volontariamente e consapevolmente, riprendono il percorso di apprendimento per codificare i concetti in un altro modo.

Supponiamo che, durante l'adolescenza, un individuo impari a conoscere la storia del tuo paese da memorizzazione dei testi che gli proponeva l'insegnante della sua scuola seconda. Alcuni anni dopo, la persona comincia a mettere in dubbio questa conoscenza. Poi prende la decisione di non considerarli più validi (dimenticare) e riprende a studiare la storia, questa volta con altri libri e parlando con altre persone. Quindi prendi riapprendere quello legato alle vicende storiche della loro nazione.

Lo stesso può e di solito accade con i concetti relativi a morale e principi, poiché durante la nostra infanzia di solito non abbiamo la possibilità di farlo cerca il nostro condane piuttosto, assorbiamo ciò che gli anziani ci insegnano. Ci sono storie di persone cresciute nel machismo e nel razzismo che in seguito diventano importanti portavoce o attivisti per i diritti umani, e altri che crescono immersi nello sfruttamento degli animali che nella loro età adulta difendono la libertà di tutte le specie allo stesso modo.

Ma un cambiamento così drastico e profondo non è facile, o almeno non sembra essere la preferenza della maggioranza, come si può vedere a occhio nudo nella società, dove i giovani che percorrono la stessa strada dei loro genitori e non pensano nemmeno da soli, mettono in discussione i loro genitori e cercano nuove risposte alle domande della vita. L'obiettivo di dissimulare e riapprendere, in breve, è qualcosa che pochi fanno.

La necessità di insegnare di nuovo è inevitabile se vogliamo diventare esseri umani con una costituzione intellettuale forte e ricca. Non è sano o naturale pretendere che una verità rimanga immutata dal momento in cui nasciamo fino alla nostra morte; i cambiamenti nel nostro corpo, nella nostra mente e nel clima stesso dimostrano che siamo parte di una realtà in continua evoluzione che non è positiva o negativa, ma semplicemente accenti e dobbiamo adattarci per sopravvivere.

Quando ci troviamo di fronte alla possibilità che uno dei concetti che pensiamo di padroneggiare non sia del tutto esatto, la cosa normale è che abbiamo una certa resistenza a crescere e cercare di differenziare la nostra posizione. Dopo un po' si adottano due strade opposte: si fa finta di niente e si continua a cambiare la propria visione; si impara a scoprire e a riparare, in modo da diventare persone più acute.

L'umiltà è un elemento fondamentale per una vita sana e felice, perché ci permette di relazionarci con il nostro ambiente in modo rispettoso, accettando che tutti abbiamo una parte uguale del pianeta e che, quindi, abbiamo qualcosa che può essere utile a tutti. È attraverso questo modo di affrontare la vita che si aprono le porte per dissimulare e re-imparare, senza paura del cambiamento ma con il desiderio di crescere e scoprire nuovi orizzonti.