Metodologia

La metodologia è una parola generata da tre parole di origine greca: metà ("oltre"), odòs ("via") e logos ("studio"). Il concetto si riferisce al piano di ricerca che permette di raggiungere determinati obiettivi nel quadro di una scienza. Bisogna notare che la metodologia può essere applicata anche in campo artistico, quando si realizza un'osservazione rigorosa. Pertanto, la metodologia può essere intesa come l'insieme delle procedure che determinano una ricerca di tipo scientifico o segnano il corso di un'esposizione dottrinale.

Nel campo delle scienze sociali, la risorsa della metodologia si concentra sulla realtà di una società per arrivare a una conclusione certa e convincente su un episodio per mezzo dell'osservazione e del lavoro pratico tipico di ogni scienza.

È importante distinguere tra metodo (il nome dato a ogni piano scelto per raggiungere un obiettivo) e metodologia (il ramo che studia il metodo). Il metodologo non si occupa di analizzare e verificare le conoscenze già ottenute e accettate dalla scienza: il suo compito è quello di rintracciare e adottare strategie valide per aumentare queste conoscenze.

La metodologia è una parte essenziale di ogni ricerca (metodo scientifico) che segue la propedeutica, poiché permette di sistematizzare le procedure e le tecniche necessarie per affrontare la sfida. Bisogna chiarire che la propedeutica è il nome dato all'accumulo di conoscenze e discipline che sono necessarie per avvicinarsi e comprendere qualsiasi argomento. Il termine deriva dal greco pró ("prima") e paideutikós ("riguardante l'insegnamento")

In altre parole, la metodologia è una risorsa concreta derivata da una posizione teorica ed epistemologica, per la selezione di specifiche tecniche di ricerca. La metodologia, dunque, dipende dai postulati che il ricercatore ritiene validi, poiché l'azione metodologica sarà il suo strumento di analisi della realtà studiata. La metodologia per essere efficiente deve essere disciplinata e sistematica e permettere un approccio che permetta di analizzare un problema nella sua interezza.

Molte metodologie possono essere sviluppate all'interno di una ricerca, ma tutte possono essere classificate in due grandi gruppi, metodologia di ricerca qualitativa e quantitativa. Il primo è quello che permette l'accesso all'informazione attraverso la raccolta di dati sulle variabili, arrivando a certe conclusioni attraverso il confronto di statistiche; il secondo, fa registrazioni narrative sui fenomeni ricercati, lasciando da parte la quantificazione dei dati e ottenendoli attraverso interviste o tecniche non numeriche, studiando la relazione tra le variabili che sono state ottenute dall'osservazione, tenendo conto soprattutto dei contesti e delle situazioni che ruotano attorno al problema studiato.

D'altra parte, la metodologia può anche essere comparativa (analizza), descrittiva (espone) o normativa (valuta). Per sapere se usare un tipo di metodologia o un altro, lo scienziato o il ricercatore deve prendere in considerazione una serie di aspetti importanti. Alcune delle domande da porsi sono: quali risultati vi aspettate di ottenere? chi sono le parti interessate a conoscere i risultati? qual è la natura del progetto?

È essenziale che il metodo utilizzato e la teoria, che fornisce la cornice in cui si inserisce la conoscenza, siano legati dalla coerenza (il come e il cosa devono essere coerenti tra loro); ciò significa che la metodologia deve essere utilizzata all'interno di una cornice ideologica, un sistema di idee coerenti che sono responsabili di spiegare il perché della ricerca.

Come abbiamo già spiegato, metodo e metodologia sono cose diverse. Il termine metodo, noto anche come tecniche di ricerca, può essere definito come il modo di raggiungere un fine; in relazione alla metodologia consiste nelle procedure che si devono realizzare per rispettare le sue stipulazioni e ottenere conclusioni veritiere sul fenomeno o problema analizzato. In altre parole, mentre la metodologia è ciò che collega il soggetto all'oggetto della conoscenza ed è essenziale per raggiungere la conoscenza scientifica, il metodo è il percorso o lo strumento che ci conduce ad essa.

La metodologia dell'allenamento sportivo consiste nelle regole che devono essere rispettate all'interno dell'organizzazione nella pratica di uno sport. Ci sono due tipi di metodologie in questo campo: multidisciplinare e integrata.

La metodologia multidisciplinare è quella che considera che la migliore prestazione sportiva può essere ottenuta dalla somma dei diversi elementi coinvolti come tecnica, tattica, aspetti fisici, psicologici e visivi. Gli obiettivi sono raggiunti attraverso esercizi chiari e sicuri.

La metodologia integrata si basa sulla pratica sportiva, e considera che le abilità tecnico-tattiche, fisiche, psicologiche e visive sono strettamente collegate. In questa metodologia si cerca l'integrazione e la combinazione di tutti gli elementi, ma si presta maggiore attenzione alla tecnica e alla tattica.